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百家讲坛(11):何建军——一年支教 ·百年情愫

笔者:何建军 来源:教研中心 通告时间:2016年09月28日
 

我是美高梅游戏网址何建军老师, 2015年8月3日还沉浸在高考喜悦中的我接受校长电话,说有一件非常有含义非同寻常方便我的事情要告诉我,结果是交给一份文件,地名是《辽宁省教育厅关于2015年选派教师赴海南省林芝市支教的通告》。我深信不疑每个人都会有山西情,幻想有一天终会踏上那片神圣土地。表现地理老师的我情感更深,踏上世界上海拔最高的雪峰高原,仰望蓝天白云,神山圣水、世间天堂的仙境,仰望藏传佛教文化之殷切,对河北孩童教育做出一点贡献,可是机会来了还真有点不知所措。家人反复看着文件,沉默寡言了好一会,说:你去海南了剩下我们娘俩怎么办?燃气水电这些粗活谁干?一年工夫这么长你能坚持吗?话中的意思除了担心就是反对,儿童也每天多次打电话回来直接就说反对。是临危受命去海南奉献还是坐享安逸?这种交融的心思,矛盾的艰苦奋斗折磨了我所有5塞外,说到底我毅然决然决定去支教,我甚至连年迈的老爸老妈也没有通知一响,我害怕他们的担心再次影响我的决定。8月11日市委陈常委、春风化雨领导、美高梅游戏网站登录领导在省委三号会议室为我举行了冬奥会。陈常委询问我的困难,报告我应该注意的事情,一度寻常教师受到如此重视我很感动!4塞外短暂仓促的准备,我就背上简单行李,急忙踏上支教之路。知道还记得8月15号市教育袁局和美高梅游戏网站登录陈秘书以及家人朋友为我践行的那一刻。袁局说可以工作,合同身体,常常联系,市局是你的强项后盾。妻子此时只有简单的一句话说常打电话,临行前同事们紧握的双手和保重话语此刻还历历在目。

我了解,援藏支教是中心面对不少困苦的,个体在外的泛寂寞,恶劣的风流条件,困难的存在条件,宗教语言文化不同等等。虽然来时已做功课,但是现实却更加残酷。

重点角我们从贵阳坐飞机直接飞西藏林芝,出于气象原因与气流影响,飞机即将降生看见林芝机场的那瞬间却再次急速升空,又在空间盘旋半个小时,怕没油又改飞成都再飞林芝,全体历经8个小时空中飞行,这的确增加了我的惶恐、苦恼与不安。

先前担心的高原反应真的印验了,在去参加林芝市教育局组织的集会时,爬上到三大楼我就气喘,双脚无力瘫坐在肩上。此后几角头疼的就像要爆炸一样,整晚都睡不着觉,连洗澡也不可。高原反应的伤痛是存在在平原的口无法了解的。

地质灾害在广西时有发生,支教团分配去墨脱的讲师,出于出发耽误片刻,路上遇山洪滑坡泥石流,冲断了专门的通麦大桥,而被迫撤回,五角后部队搭建了便桥,支教的5位教师赤着脚,淌着水,隐瞒沉重的使节,阔步近5小时十几厘米,中间还要摸索着,穿越2米伸手不见五指漆黑的快车道。

一度月后高原反应有所缓解,气温低、温差大、干燥的独特天气是又一个难题。每日早起起床鼻子里就是一团血丝。寒冬零下十几度,我里三层外三层把能够穿的服装都穿上了,能够露出来的两只眼睛也带着墨镜,感觉还是异样冷。但是台湾保暖是大事,在高原感冒是后果非常严重,很长时间都不能好不说,而且容易引起肺水肿或者诱发其他疾病。支教团有一番惠州90今后未婚徐先生,来藏不够三个周末就因为感冒,不停拉肚子,确诊为甲亢,被逼带着遗憾,含着泪提前结束回去了。

一年中,决不能剧烈运动,活动出汗排毒在此地变成了奢靡,唯一运动就是晚饭后散步。高原对人身有稳定影响之,血压升高,心跳加快,心肺功能有所变化,枯水重金属超标,紫外线太强伤害眼睛,漫长存在在此地导致弯腰系鞋带时,心里都会有隐隐的痛。

更主要的是个体在外,孤寂寂寞时常侵蚀着友好,怀念亲人,怀念朋友,独特想听到家人的声响,却又特别怕听到家人的电话机,因为上有84岁的婆婆还有年迈的大人情,我便约定每周只能是我打两次电话给她们,他俩没事不能打电话给我,因为我害怕,我害怕听到他们的电话机。

支教团一年内有四个教师的父母亲相继离去,弥留之际他们都不能守在耳边无法尽孝,噩耗传来也只能第二角坐飞机飞成都,先后三角才能到大家。心里的伤痛、煎熬只有友好知道,总体的泪花也都只能往自己肚子里咽。

汪国真有诗写道:

是男人总要走向远方

走向远方是为了让生命更鲜明

过往在坎坷不平的旅途

年轻的眼睛里去着梦更去着思想

随便孤独地走着还是结伴同行

让每一个脚印都坚实而有能力

这最能体现支教老师感受,也许这就是支教必须付出的,但我们决没有后悔自己之挑选。

乐园的安徽美景并未能覆盖这里基础教育的脆弱,出于地面差异,高等教育较落后以及思维记忆能力偏低,与内地同龄孩子相比,此地的学员普遍达不到应有之学识水平。

教师有时站在权威者的身份指责批评学生,可是那些身材比老师高大的学员,深受藏传佛教文化之影响非常听话,对教师非常重视,会一味对教师道歉说对不起。

在此地我尝试着人生不一样教学体验,也面临着不一样的挑战。

我该怎么做?我能怎么做?我要怎么做?如何将东北先进教学理念结合西藏本地区情况,制造一枝特色的教学改革的路。历经一段日子思考,我确定支教必须改变。

历经和地方老师听课交流讨论,和学员聊天谈话,问卷调查等形式,扮演了解这里学生最需要的是什么?上学最大困难是什么?最喜欢什么样的课堂?最喜欢什么样的讲师?

广大生活,我心想到深夜,无非是想找到相当本地学生的教学方式。

在每周一教学教研活动中,我主讲《生本课堂》等多次工作知识,总计学习先进的启蒙教学理念。

在9岁首我就开展全市教学公开课,雪后与老师交流,积极示范教学改革实践。

可是改变不是短暂的。我便通过不断听课磨课,雪后与老师交流,尝试着再改变。

年轻的张老师接受新鲜事物能力较强,我便和她进行同课异构教学研究,让两地教学在磨合中加强。

当然理念的放开就是靠学生成绩来证明,期中期末我任教两个班组地理成绩为年级前茅,年级最高分也是我的学生,我成为学生最佩服最喜欢的讲师。在田地理科组他们都亲切称呼我为“哪师兄”。

教学改革是相互促进的,他让我在雪地高原收获了友谊,收缴了信赖,收缴了自信。

在林芝一中担任德育处副主任,我深切班级年级调研,运用内地先进德育工作之意见,促进特色班级文化与班主任队伍建设,加大“爱”的主题教育。

 “爱”源于高尚的医德。

品学兼优担任班干部的尼玛拉措,是林芝朗县山农牧民学生,能歌善舞,性格开朗,可有段日子我发现她的眼力略带抑郁,找她谈话也是闪烁其词,为了了解症结所在,我和班长老师坐车200多厘米去拜访,热情好客的瑶民以藏族盛情的礼貌接待我们,现乘机酥油茶,温热的啤酒,硬煎的荞麦饼,还有一桌子不知名的小吃。与藏民普通话交流有点困难,幸好藏族班主任老师当翻译,其实藏民对孩子上学挺关心的,对湖北的援藏更满意的,是否5-6月是湖北虫草采挖的时节,人家劳动力的缺乏,大家人要她请假回家,而偏爱学习之其它不想请假。做通家长的上班就解决了学生的题材,可是一角来回很累,但是能解开了学生的心结再苦也值得。

我和我的学生是知心朋友,学员都亲切称呼我为“大哥”“老何”,还有一个学生曲珍自认做我的干女儿叫我“大人”。我还记得,学员们在教师节为我献上圣洁的哈达、咱们一起参加文艺晚会、总计布置班级文化、总计校园聊天游戏,该署场景都是我一筹莫展忘怀的镜头。

更让我一辈子难忘的是,2016年4月13日晚,咱们经历印度与英国边界7.2除地震,波及到500多厘米之林芝,那晚十点控制我们还在教室晚自习,教室静静地,没有其他征兆,突然房屋摇晃,窗扇响动,桌椅震动。表现地理老师的我第一反应是地震了,一响“趴下”,学员5秒内全都趴在桌子底下了,没有吵闹声没有娱乐声,还是那么的平静。十几秒后,想不开再有余震,又一响“离开”,学员很快有序地离去教室,我在军事的最后面,和学员一起不到1分钟内全部撤离到操场安全地方。每周五学校组织的平安应急演练在重点的时光发挥了企图。在球场我们一起呆到凌晨两线。

这天晚上,没有了以往皎洁的月光,透过依稀隐约的殊荣,我瞅学生对教师的爱!    

担任“2015山东支教团”副团长,集团进行了 “沪书送藏书阅香”助学活动,共吸收来自澳门各地的图书3万余册,上学用品和爱心衣物鞋袜几十箱。咱们将爱心物资捐赠送林芝孤儿院和林芝市偏远地区的复旦,让同一片蓝天下的藏家孩子感受来自澳门地段的同龄人的关切。

  还记得: 5月13日6:30,晨曦的日光暖暖的,咱们2015山东支教团一行六口乘坐"湖南大队"的爱心专车,直奔此行爱心目的地,新县最远的最偏僻的巴盖乡小学,此地也是除墨脱之外最后通铁路的乡。路上山高陡峻,大江湍急,道路狭窄惊险,悬崖峭壁,高速公路边就是几十光年甚至几百光年的悬崖,塌方泥石流的大街小巷可见,200多厘米路近7个小时之振动,名将我们的五脏六腑来了一下彻底的按摩。为了尽快将广东爱心人士捐赠的三箱鞋子、三箱衣服、三箱书籍和我们团结掏腰包买的小吃、文具在学生放假前送到孩子们的眼中,咱们无暇顾及沿途原始丛林美景,终于在中午一点左右来到"乐园"巴盖乡。看着孩子们焦急的等待,贪图的眼力,咱们衷心的厚爱、师爱、关注等多种感情交织在总共。连午饭也没有吃就将鞋子、衣着、图书等分发到她们手中,队孩子们穿上新鞋。看来孩子们开心的一颦一笑我们心中也醉了。

当日我们无法回去了,此地没有饭店,没有旅馆,咱们团结便生火做饭,住在学校的公物宿舍,但是再苦也不比这里的学员苦。他俩下小学一年级就在母校住宿,星期六才回家,一些学者离学校十几厘米,过往靠步行或者家长开摩托车。5月的安徽还是很冷,可是有的小孩还穿着单薄的服装,赤裸着双脚。当然我也很佩服这里老师,谱真的非常拮据,没有网络,没有电视,没有公共汽车,闭塞成了这里的代名词,连基本的肉类食品也要下差不多100多厘米之田阳县运过来,成千上万老师一个学期都不能出来一次。

援藏付出是劳动之,但收获满满的爱又是幸福的。

支教一年之后,政党林芝市委组织部、山东第七起援藏队、林芝市教体局对我的工作给予充分肯定,授予我“良好支教老师”名称。

一年支教虽然已经竣工,这对我的支教行动来说却只是一番驿站,如今我通过QQ、微信等继续我的支教之旅。

教师们,我很庆幸我选择了老师这个工作,我更庆幸组织给了我援藏支教的时机。天道匆匆,离开河北已近一个月了,旧时的映像还经常在我的梦中重现。

我忘不了那里纯朴的学员,忘不了林芝的同事和对象,忘不了还没有完整进行到底的启蒙教学改革,

忘不了分别时满脖子的哈达,忘不了那紧紧拥抱和满眼泪水,更忘不了 “教师求求你留下来”的哽咽……

一年援藏,百年情愫!援藏支教注定是我生命中最重要的组成部分。

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